Wacana dan Praktik untuk Toleransi Pluralisme Budaya Khisbiyah, Yayah (ed) Additional Author Sabardila, Atiqa (ed) Additional Author mixed material bibliography Surakarta Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial UM Surakarta 2004 id Indonesia

Text

xxxvii + 359hlm: 16x23,5cm Pluralitas atau keankekaragaman budaya adalah keniscayaan. Namun, keniscayaan kita untuk tinggal bersama secara fisik dalam masyarakat plural belum diimbangi oleh kearifan sosial-spiritual kita untuk hidup bersama secara konsisten. Perjumpaan interkultural dan praktik bermasyarakat multikultural pun masih terdengar asing dalama khasanah pergaulan sosial kita, terutama setelah terpasung sekitar tiga dekade dibawah uniformitas Orde Baru. Apresiasi pluralisme dan multikulturalisme melalui pendidikan seni yang disajikan dalam buku ini merupakan salah satu upaya penegak untuk membantu mempertautkan fragmentasi masyarakat plural. Pendidikan apresiasi seni diharapkan mampu menumbuhkan penghargaan peserta didik pada berbagai budaya yang diwakili oleh kesenian-kesenian yang digauli. Selain itu, pendidikan apresiasi seni juga menyediakan oasis bagi pengembangan imajinatif dan kreativitas peserta didik; hal-hal yang sulit didapatkan dari sistem pendidikan yang mengedepankan hafalan, uniformitas, dan kecerdasan kognitif daripada pengertian, kebebasan berekspresi dan kecerdasan emosional-spiritual. pendidikan 370 9793184028 PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang 370 Khi p 12214 370 Khi p Pendidikan_Apresiasi_Seni.JPG.JPG 5162 2019-11-07 18:21:44 2021-02-17 09:43:33 machine generated