Berwawasan Kurikulum Berbasis Kompentensi Endraswara, Suwardi Additional Author mixed material bibliography Yogyakarta Buana Pustaka 2005 id Indonesia

Text

267hlm; 14x20,5cm Belum adanya kurikulum pengajaran sastra yang memadai tampaknya membuat banyak para pengajar sastra menjadi gamang dan kebingungan. Terlebih lagi hadirnya KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi) yang selama ini menjadi motor penggerak pendidikan. Pengajar tidak saja dituntut memberikan metode dan teori pengajaran yang tepat, tetapi juga bagaimana agar metode dan teori tersebut dapat diaplikasikan ke dalam sebuah apresiasi sastra. Apresiasi sastra di sekolah maupun di tingkat akademik kita selama ini belum optimal, yang paling banyak diwarnai adalah apresiasi kering, penuh teori dan sejumlah drill hafalan istilah sastra yang mekanik. Hadirnya buku ini diharapkan mampu menjawab tantangan-tantangan di atas dan mengisi celah-celah pengajaran sastra yang dibutuhkan. kesusastraan, studi dan pengajaran 801.95 9799838592 PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang 801.95 End m 14571 801.95 End m Metode_dan_Teori_Pengajaran_Sastra.jpg.jpg 2539 2019-11-07 18:21:44 2020-11-10 08:48:46 machine generated