<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="21973">
 <titleInfo>
  <title>Pendidikan yang Memanusiakan di Era AI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sarkim, Tarsisius</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Chodidjah, Itje</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Yogyakarta</placeTerm>
   <publisher>Kanisius</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>355hlm; 15x21cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Aktivitas pembelajaran dan pendidikan formal merupakan fenomena yang kompleks karena merupakan resultan dari berbagai variabel. Kurikulum; tata kelola; pilihan sarana dan prasarana sekolah; pilihan-pilihan guru dalam menentukan materi pelajaran; serta cara berkomunikasi dan berinteraksi guru dengan murid dipengaruhi oleh kultur sekolah dan nilai-nilai yang dihidupi di sekolah. Di sisi lain, pendidikan, pengalaman, keyakinan, kompetensi, dan komitmen guru; teknologi yang tersedia, serta kebijakan pemerintah terkait berkontribusi pada pengembangan pendidikan. Buku ini menyajikan tulisan-tulisan untuk membantu pembaca memahami fenomena interaksi pembelajaran dari berbagai sisi dalam konteks masa kini. Pembaca diajak untuk melihat fenomena pembelajaran tidak hanya sebagai aktivitas teknis-metodis pembelajaran, melainkan dari berbagai sudut pandang yang menentukan interaksi pembelajaran. Melalui tulisan-tulisan para praktisi dan akademisi andal, buku ini diharapkan membantu pembaca memahami fenomena pendidikan dan pembelajaran secara komprehensif. Dengan demikian, dapat dilakukan beragam upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran sesuai dengan konteks kebutuhan satuan pendidikan setempat.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>pendidikan</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Teknologi informasi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>metode pengajaran</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn">9789792185553</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.33 Sar p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">21115</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan STFT</sublocation>
    <shelfLocator>371.33 Sar p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>Pendidikan_yang_Memanusiakan_di_Era_AI.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>21973</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-02-04 12:19:39</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-02-06 10:56:10</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>