<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2069">
 <titleInfo>
  <title>Teori Intelgensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah:</title>
  <subTitle>Cara Menerapkan Multiple Intelligences Howard Gardner</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Suparno, Paul</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Yogyakarta</placeTerm>
   <publisher>Kanisius</publisher>
   <dateIssued>2004</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>139hlm: 12,5x20cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pemikiran Howard Gardner seputar teori inteligensi ganda kerapkali menjadi topik hangat pembicaraan. Namun bagaimana aplikasi yang sesuai dalam dunia pendidikan formal, belum banyak dilakukan. Buku ini dihadirkan dalam kerangka memberikan penjelasan singkat teorinya, bagaimana memahami inteligensi pada siswa, mempersiapkan materi dan evaluasi, serta contoh-contoh praktis bentuk pengajaran yang menggunakan inteligensi ganda. Tujuannya agar baik para guru, pendidik, pengamat pendidikan, juga orangtua, dapat menyediakan ruang bagi siswa supaya senang belajar karena bentuk pengajaran yang sesuai dengan inteligensi mereka. Ini menjawab permasalahan yang sering terjadi, di mana pengajaran tidak mengena, karena prosesnya hanya menekankan pada satu-dua inteligensi, sesuai kemampua pendidik, dan kurang memperhatikan inteligensi yang menonjol pada siswa.</note>
 <subject authority="">
  <topic>kecerdasan</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>intelegensi</topic>
 </subject>
 <classification>153.44</classification>
 <identifier type="isbn">9792104569</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang</physicalLocation>
  <shelfLocator>153.44 Sup t</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">3747</numerationAndChronology>
    <sublocation></sublocation>
    <shelfLocator>153.44 Sup t</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>Teori_inteligensi_ganda.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>2069</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-11-07 18:21:44</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-11-07 18:21:44</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>