1. Dr. Antonius Denny Firmanto, M.Pd Primary Author 2. Adi Saptowidodo, MA Primary Author Wicaksono, Galuh Primary Author 3. Dr. Gregorius Kukuh Nugroho Primary Author mixed material bibliography Malang STFT Widya Sasana 2022 id Indonesia

Text

x + 127hlm: 21,5x28cm Tulisan ini membahas mengenai aspek humanisme pendidikan Katolik. Dokumen Gravissimum Educationis yang telah membahas khusus mengenai pendidikan Katolik, menjadi acuan dalam menggali aspek humanisme. Pendidikan Katolik menawarkan proses pembinaan yang integral akan rasa kemanusiaan. Pembinaan yang integral berarti mendidik peserta didik dengan seluruh kemanusiaannya. Fokus dari studi ini adalah pentingnya menanamkan aspek humanisme dalam pendidikan Katolik. Studi kali ini akan membahas mengenai apa pemikiran dokumen Konsili Vatikan II berkenaan dengan aspek humanisme dalam pendidikan, apa harapan dokumen Konsili Vatikan II terhadap penerapan aspek humanisme dalam Pendidikan Katolik, apa dan relevansi penerapan Gravissimum Educationis terhadap permasalahan pendidikan di Indonesia? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Metode yang digunakan untuk menulis ulasan adalah metode deduktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaanisme dalam pendidikan Katolik dan untuk memahami penerapan pendidikan Katolik yang humanis dalam Garvissimum Educationis. Temuan dari penelitian ini adalah aspek humanisme pendidikan Katolik yang integral dengan konteks budaya yang plural, sehingga kerjasama dan dialog dari semua pihak yang terkait adalah bagian dari humanisme itu sendiri. pendidikan TESIS 2022 370 PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang 370 Wic a 20.01015 Perpustakaan STFT 370 Wic a Cover_TESIS.jpg.jpg 18454 2022-08-18 08:41:37 2022-08-20 10:43:58 machine generated