<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="15313">
 <titleInfo>
  <title>55 Dilema dalam Pengajaran:</title>
  <subTitle>Sepuluh Solusi Terpilih untuk Menjawab Tantangan di Kelas [Judul asli: 55 Teaching Dilemmas]</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Paterson, Kathy</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Kiworo, Frans (ptj)</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>Gramedia Pustaka Utama</publisher>
   <dateIssued>2007</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>viii + 187hlm: 15x23cm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Buku ini menawarkan sejumlah gagasan yang spesifik, menarik, dan praktis untuk membantu guru menjawab tantangan-tantangan yang sering muncul di kelas, antara lain manajemen waktu selama berada di dalam kelas, mengajar dengan penuh penghayatan dan antusias, mendukung siswa yang tertinggal, memotivasi kelas dengan kreativitas dan humor, memimpin dengan efektif, baik di dalam maupun di luar kelas. Mengajar dengan kualitas unggul merupakan sebuah tantangan. Untuk mencapainya, rasanya tidaklah cukup bila hanya mengandalkan strategi dan teknik mengajar ataupun disiplin dan dedikasi. Guru-guru yang berhasil umumnya memiliki kekuatan pribdai (rasa percaya diri, pengahayatan, dan empati) dan kekuatan profesional (kemampuan memimpin dan memberi instruksi) dua kekuatan mampu 'menyihir' siswa untuk belajar dengan semangat prima. Guru-guru itu paham bahwa pengajaran merupakan tanggung jawab yang luar biasa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>metode mengajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>mengajar, metode</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn">9797598225</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>PERPUSTAKAAN STFT WIDYA SASANA Jln. Terusan Rajabasa 2 Malang</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.3 Pat l</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">13979</numerationAndChronology>
    <sublocation></sublocation>
    <shelfLocator>371.3 Pat l</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>55_Dilema_dalam_Pengajaran.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>15313</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-11-07 18:21:44</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-04-02 09:18:29</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>