Bahan pelajaran berupa pengalaman manusia pada umumnya, pengalaman peserta didik. Kutipan-kutipan ajaran kristiani, terutama teks Kitab Suci, disesuaikan dengan buku guru. Proses pendalaman bahan pelajaran disertai pertanyaan-pertanyaan yang bervariasi dan selalu ada kesempatan memahami materi pelajaran sesuai dengan situasi, lingkungan, wilayah atau daerah/suku masing-masing.