Dalam buku yang berjudul Driyarkara tentang Pendidikan memuat beberapa bagian antara lain: (1) Kepentingan Pendidikan Guru Sekolah Menengah; (2) Perubahan Jaman dan Pendidikan; (3) Pendidikan dan Peralihan Sosio-budaya; (4) Kedudukan dan Tujuan Ilmu Mendidik Teoritis; (5) Fenomena Pendidikan.