Filsafat konstruktivisme merupakan bagian dari filsafat pengetahuan (epistemologi) yang membahas proses mengetahui sesuatu dari taraf indra ke akal budi. Secara sederhana, konstruktivisme beranggapan bahwa pengetahuan merupakan konstruksi (bentukan) dari kita yang mengenal sesuatu. Seseorang yang belajar itu berarti membentuk pengertian/pengetahuan secara aktif (tidak hanya menerima dari guru mereka) dan terus menerus. Metode trial and error, dialog, dan partisipasi mahasiswa sangat berarti sebagai suatu proses pembentukan pengetahuan dalam pendidikan, khususnya sains dan matematika. Buku ini ditujukan untuk para mahasiswa, dosen, dan para pendidik yang ingin memperluas dasar filosofis praktik belajar-mengajar mereka.