Bagi seorang pendidik, pengembang dan peneliti bidang pendidikan teknologi, vokasi dan kejuruan menyangkut dengan landasan kelembagaan bersifat perangkat lunak seperti pengembangan program, kurikulum dan pembelajaran diperlukan landasan filosofi yang kuat. Penguatan konsep untuk kepentingan praksis, sangat diperlukan dalam ranah akademik. Berdasarkan pengalaman, secara konseptual berkenaan dengan filsafat pendidikan teknologi, vokasi dan kejuruan dalam ranah teks book berbahasa Indonesia sangat terbatas. Oleh sebab itu, mendorong penulis untuk menyusun sesuai dengan kebutuhan akademis dan praktis.