Teori Sekolah Karya sama-sama muncul dengan sosialisme yang mengetengahkan bahwa masyarakat itu lebih penting daripada individu. Individu ada artinya hanya karena fungsinya di dalam masyarakat. Karena itu pendidikan yang ditujukan pada perkembangan pribadi seseorang semata-mata tidak besar faedahnya bagi kemanusiaan. Pokok pikiran yang kita bentangkan di atas menyelinap pula ke lapangan ilmu pendidik. Aliran yang timbul kemudian, yang berasaskan pokok pikiran itu, dinamakan ilmu mendidik sosial. Di antara penganut-penganut paham baru itu terdapat Prof. Dr. John Dewey. Beliaulah yang memberi isi kepada haluan baru di lapangan ilmu mendidik itu. Olehnya diketengahkan tegas-tegas bahwa sekolah itu ada fungsinya ataupun tugasnya di dalam masyarakat. Karangan yang bersahaja ini tujuannya yaitu mengetengahkan jalan baru yang hendak ditempuh Dewey. Tidaklah mudah membentangkan pokok-pokok pikiran apabila kita tidak lebih dulu mempelajari asas-asas filsafatnya yang sering amat sukar dipahami itu. Filsafat itulah yang merupakan dasar sekolah karya-nya.