Menjadi harapan penulis, agar buku ini cukup memberikan dasar dan pegangan bagi siapa saja yang ingin mendalami perkembangan anak, dan sudah barang tentu terutama untuk para mahasiswa psikologi, pedagogi, sosiologi, antropologi, disamping mahasiswa atau ahli disiplin pengetahuan lain. Bagian Pertama menguraikan dasar-dasar pengertian dan konsep-konsep yang berhubungan dengan perkembangan anak melalui pendekatan dan orientasi pemikiran-pemikiran terbaru. Bagian Kedua menguraikan bermacam-macam teori yang dikelompokkan dalam teori perkembangan, sedangkan Bagian Ketiga membicarakan tokoh-tokoh yang mengemukakan aspek perkembangan.