Ada semacam anggapan yang diterima umum dalam pendidikan, yang mengatakan bahwa proses belajar setiap orang berlangsung sepanjang hidupnya, tidak terbatas pada masa kanak-kanak atau remaja tetapi berjalan terus pada masa dewasa dan pada senja kehidupan. Perbedaan terletak pada motivasi belajar, hambatan, hasil yang diharapkan dan cara-cara belajar yang efektif. Orang dewasa belajar lewat pergaulan dengan sesamanya, pengalaman kerja, bacaan informatif dan hiburan, kursus-kursus serta kegiatan latihan dan penataran. Lewat sarana-sarana pendidikan itu diharapkan orang dewasa semakin berkembang secara individual maupun secara sosial, karena kemampuannya dibina sehingga mengalami proses perubahan sikap dan pola sesuai dengan tuntutan zaman. Buku ini disusun untuk menggalakkan proses belajar orang dewasa khususnya lewat ceramah, diskusi, pameran dan pertukaran pengalaman hidup. Orang dewasa dilihat sebagai pelajar yang membutuhkan pembimbing tetapi dalam taraf orang dewasa. Diperkenalkan metode pendidikan orang dewasa, merancangkan program latihan dan mengevaluasi program yang diterapkan.