Masih relevankah idealisme pendidikan Katolik di tengah perubahan zaman dan berbagai persoalan bangsa Indonesia saat ini? Apa yang perlu diperjuangkan Lembaga-lembaga Katolik di Indonesia agar tetap berperan aktif dalam mencerdaskan dan membangun karakter anak bangsa? Para penulis dalam buku ini telah menyampaikan gagasan dan pemikiran beserta pengalaman yang autentik untuk memberikan inspirasi sekaligus tantangan untuk kemajuan Lembaga Pendidikan Katolik di Indonesia pada saat ini dan masa mendatang. Buku ini dibagi menjadi dua bagian. Bagian Pertama buku ini mengulas tentang idealisme pendidikan Katolik yang berdasarkan Ajaran Gereja dalam praktik tata kelola, metode pengajaran dan pendampingan murid. Bagian kedua mengulas model-model pembelajaran kreatif, pelatihan, dan keterampilan sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif dan membangun daya juang murid. Kemudian ulasan mengenai peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, serta ulasan khusus mengenai penilaian yang dilakukan oleh guru dan pendampingan cura personalis pada murid. Selain itu, juga diulas upaya-upaya sekolah untuk menonjolkan kekhasannya, baik melalui kecintaan pada lingkungan maupun kegiatan entrepreneurship. Pendidikan yang memperhatikan keunikan murid juga ditunjukkan melalui pendidikan multikultur dan pengutusan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus.