Pembaharuan administrasi bidang pendidikan di Indonesia terus mengalami upaya-upaya perbaikan, dalam rangka menghadapi tantangan yang semakin kompleks. Pembaharuan atau perkembangan yang dialami administrasi pendidikan dengan sendirinya akan merubah makna atau rumusan tentang administrasi pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut, perlu dicermati lebih lanjut berbagai konsep manajemen yang utuh, agar konsep-konsep tersebut dapat dipilih secara selektif, disesuaikan dengan nilai-nilai budaya organisasi dan pada akhirnya dapat dimanfaatkan bagi pencapaian tujuan organisasi. Salah satu konsep manajemen yang ada pada antara era industri akhir (Genarasi IV) ke era pengetahuan awal (Generasi V) adalah konsep manajemen multibudaya.