Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat sekarang ini menghadapkan manusia kepada situasi yang cepat berubah, sehingga pergeseran nilai-nilai sosial dan budaya dalam masyarakat tidak dapat dihindarkan lagi. Dalam situasi seperti ini, nilai-nilai universal yang mengacu kepada petunjuk wahyu semakin kuat peranannya, karena ia memberikan dasar-dasar moralitas yang kokoh dalam melestarikan harkat dan martabat manusia yang tinggi dan menyelamatkannya dari degradasi nilai dan demoralisasi yang biasanya mengikuti di belakang kemajuan IPTEK. Oleh karena itu, peran pendidikan agama Islam, khususnya di Perguruan Tinggi Umum (PTU) semakin penting, terlebih lagi negara kita yang berdasarkan Pancasila, tidak hanya menghendaki terwujudnya sarjana yang cerdas dan terampil saja, melainkan mewujudkan sosok pribadi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang pencapaiannya hanya mungkin terjadi, apabila nilai-nilai agama dijadikan sebagai rujukannya. Penyusunan buku ini sedapat mungkin disesuaikan dengan tujuan maupun materi yang tercantum dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam, untuk perguruan tinggi umum. Oleh karena itu, pendekatan moral dan kognisi yang menjadi ciri umum dalam kurikulum tersebut, dijadikan pula sebagai ciri khas penyajian buku ini. Karena pendidikan agama bukan semata-mata mengajarkan pengetahuan, melainkan keyakinan yang diimplementasikan dalam seluruh perbuatan dan perilaku hidup secara utuh dan integratif.