Branding secara sederhana dapat diartikan sebagai ciri khas. Dari kacamata pengelolaan sekolah, ciri khas sekolah itu dapat diperoleh melalui habituasi penanaman nilai-nilai yang baik sehingga menjadi sebuah budaya. Buku ini membahas tentang penguatan pendidikan karakter dari sisi manajerial sekolah. Buku ini terbagi menjadi tiga bab pembahasan. Bab Pertama membahas tentang manajemen sekolah berbasis karakter. Dalam uraian subbabnya dipaparkan tentang budaya sekolah, studi kasus manajemen perubahan hingga supervisi untuk meningkatkan komitmen guru. Pada Bab Kedua Buku ini berisi tentang paparan studi kasus sekolah berkarakter dilihat dari sisi manajemen sekolah. Studi kasus diarahkan mulai dari penyusunan visi dan misi sekolah berdasar teori manajemen modern. Bagian ketiga dari buku ini membahas tentang Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter. Sejatinya Gerakan Nasional Pendidikan Karakter sudah dideklarasikan sejak 2010. Dan sudah melahirkan sekolah-sekolah rintisan berkarakter. Sekolah-sekolah tersebut sudah memiliki kepala sekolah yang visioner, memiliki visi ke depan tentang branding sekolah yang dibangun.