Sekolah-sekolah kita, selama ini hanya menerjemahkan pendidikan sebagai sekadar transfer of knowledge yang dimiliki guru kepada siswa. Model pendidikan demikian, hanya membebani siswa dengan teori untuk menjawab soal ujian, tapi tak mampu menerjemahkannya pada realitas sosial. Pendidikan menjadi tercerabut dari problem riil yang seharusnya mereka jawab. Buku ini memotret realitas pendidikan di Indonesia sekaligus menunjukkan betapa pentingnya pendidikan berbasis realitas sosial sebagai paradigma. Dengan mengangkat seorang pakar pendidikan Paulo Freire dan Y.B. Mangunwijaya, buku ini menjelaskan betapa pendidikan berbasis realitas sosial sangat dibutuhkan saat ini.