Abad ke-21 merupakan era perkembangan yang sangat pesat dari ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan cepat inilah yang mendasari rencana pembangunan berkelanjutan PBB setelah berakhirnya program MDGs pada 2015. Apakah pembangunan pendidikan di Indonesia telah didasarkan pada kemajuan iptek tersebut? Dalam sebuah seminar tahun 1983, Prof. Tilaar dan almarhum Prof. Mochtar Buchori menyatakan, ilmu pendidikan di Indonesia sudah mati. Sejak lebih dari 32 tahun yang lalu, keadaannya tetap demikian. Lihatlah, referensi dalam buku dunia universitas hampir seluruhnya berasal dari Barat. Buku ini berupaya mengisi kekosongan jiwa dalam ilmu pendidikan (pedagogik) di Indonesia sebagai ilmu praksis yang sudah terlempar dari kebudayaan Indonesia. Buku ini bertujuan pula untuk menghidupkan iptek di Indonesia dalam rangka pengembangan ethnosystems yang melepaskan diri dari perangkap kebarat-baratan. Artinya, sumbangan Indonesia bagi pengembangan iptek di dunia internasional.