Penulis adalah pakar dalam bidang pendidikan moral. Ia dikenal sebagai pendiri teori kognitif-developmental yang struktural mengenai perkembangan moral. Dengan berbagai eksperimen yang ditekuninya selama 7 tahun, ia mencoba pendekatan kognitif-developmental dalam praktek edukatif di berbagai sekolah menengah. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru, pendidik, sosiolog, psikolog, filsuf, pemimpin agama dan siapa saja yang menaruh perhatian pada pendidikan moral bagi generasi mendatang. Kiranya pandangan Kohlberg ini merupakan sumbangan yang berarti dalam dialog seputar nilai dan prinsip moral di tanah air kita dewasa ini.