Buku ini membahas pendidikan di Indonesia secara menyeluruh baik dalam wacana maupun dalam praktik sehari-hari. Tidak hanya memberikan kritik dan saran terhadap sistem pendidikan, buku ini juga memberikan tuntunan terhadap cara mendidik dan mengajar, model sekolah yang baik, evaluasi atas pengajaran, pendidikan dalam keluarga, dan juga manajemen pendidikan. Penulis dikenal menentang sistem Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam sistem pendidikan sekolah menengah dan sangat menyarankan Kurikulum Bertujuan Kompetensi. Apakah Kurikulum Bertujuan Kompetensi itu? Dapatkah sistem itu diterapkan di Indonesia? Bagaimana cara pengajaran yang sesuai dengan sistem itu? Semuanya terpapar jelas dalam buku ini.