Persoalan tentang bagaimana membina anak-anak usia taman kanak-kanak sampai usia sekolah lanjutan senantiasa dicari pemecahannya yang semakin sempurna. Usaha ini ditunjang oleh penelitian terus menerus menurut disiplin ilmu psikologi tentang perkembangan anak menurut tahap-tahapnya. Hasil penelitian itu diterapkan ke dalam bidang pendidikan sehingga selalu terjadi renovasi di bidang ini. Kumpulan karangan ini berisi informasi yang sangat berharga untuk para pendidik, calon pendidik. Mahasiswa jurusan psikologi serta semua pihak yang berminat pada pendidikan dan perkembangan anak-anak akan menimba manfaat yang besar dari buku ini.